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Conversando sobre Investigación Cualitativa

La investigación cualitativa o metodología cualitativa como lo indica su nombre tiene como objeto la descripción de cualidades de un fenómeno, busca comprender e interpretar a un sujeto de estudio, comprendiendo e interpretando eventos y situaciones a las que se ven expuestos dichos individuos y los resultados de las interrrelaciones que se dan entre ellos a traves de la observacion directa buscando hechos reales a los cuales no se pueden llegar por procedimientos estadísticos ni por otros medios cuantificables, no busca probar o medir en que grado cierta cualidad se encuentra presente en un acontecimiento sino de descubrir todas las cualidades que sean posibles. Es por eso que se califica como un tipo de investigación participativa, ya que su objetivo es comprender realidades sociales, a través, de una metodología no estructurada donde el investigador se ve involucrado de forma tan cercana que se convierte en el principal instrumento de recolección de datos siendo su visión la medida para seleccionar datos textuales, detallados, imprecisos y no generalizables a los cuales solo se puede llegar a través de entrevistas no estructuradas. Es por ello que sigue la línea de la Investigación-Acción ya que no solo estudia al individuo sino que busca comprender a través de la empatía con el individuo de estudio sus ideas, sentimientos y motivaciones para obtener los datos necesarios para una conclusión final.

La Investigación Cualitativa

Hablar de investigación cualitativa supone hablar de una metodología orientada a estudiar el comportamiento de los individuos en sociedad, a que características puntuales responden los sujetos que son objeto de estudio ante situaciones determinadas, es decir, evalúa cualidades o características que no podrían ser cuantificables a través métodos estadísticos, la misma se implemento para responder a aquellos temas de los cuales escapaba la investigación cuantitativa, aunque su implementación no niega la existencia de la investigación cuantitativa, al contrario, se puede nutrir de esta y ser un complemento de la misma; en este tipo de investigación tanto el investigador como el investigado son parte fundamental del proceso de recolección de información, este proceso se puede llevar a cabo a través de la observación directa o de entrevistas no estructuradas, la Investigación Acción Participativa mejor conocida por sus iniciales como IAP responde perfectamente a este tipo de metodología, aunque su principal objetivo es transformar una realidad determinada. En este tipo de Investigación se utilizan métodos inductivos para alcanzar el objetivo.
En la realidad venezolana actual el sistema educativo universitario esta vivenciando una transformación antagónica, sustituyendo un modelo de educación conductista por un modelo educativo constructivista basandose en el reconocimiento de los saberes previos que tienen los sujetos de aprendizaje, esta transformación se evidencia con la puesta en marcha de los Programas Nacionales de Formación cuyo propósito académico fundamental consiste en el aprendizaje por proyectos, es decir, el estudiante debe realizar un proyecto socio-comunitario durante su carrera, donde vincule los conocimientos adquiridos en las diversas unidades curriculares en pro de la realización de un proyecto en el que se pretende transformar una realidad determinada. El juego dialéctico de la realidad será quien determine el futuro de la Investigación Cualitativa, mientras tanto, cada uno de nosotros procuremos hacer el mejor uso de esta herramienta en el espacio que nos encontremos buscando siempre un saldo positivo para nuestro entorno.